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L'usage de l'imparfait vs. le passé composé A 1.
Je ______________ (déjeuner) au restaurant avec mon amie Caroline.
Après le déjeuner, nous ______________ (faire) une promenade.
Nous ______________ (aller) au parc Monceau. Il y ______________ (avoir) beaucoup de gens dans le parc.
Des enfants ______________ (jouer) dans le sable (sand).
Leurs mères ______________ (parler) entre elles.
Un vieil homme ______________ (dormir) sur un banc (bench).
Caroline ______________ (prendre) son appareil-photo.
Elle ______________ (prendre) plusieurs photos.
Ensuite nous ______________ (rentrer) chez nous. 2.
Hier, je ______________ (dîner) chez moi à sept heures.
Je ______________ (aller) à la bibliothèque à huit heures.
A cette heure-là, beaucoup d'étudiants ______________ (étudier).
Ils ______________ (préparer) leurs cours pour le lendemain (next
day). Dans une salle, je
______________ (remarquer) mon ami Jean-Claude.
Lui, il ______________ (ne pas étudier).
Il ______________ (regarder) les autres étudiants. Je lui ______________ (parler) pendant dix minutes.
Ensuite, il ______________ (sortir).
Moi, je ______________ (prendre) mes livres et ______________ (commencer)
à étudier. 3.
Ce ______________ (être) le 18 juin. Je
______________ (être) en vacances. Il
______________ (faire) beau. Je
______________ (ne pas vouloir) rester chez moi.
Je ______________ (téléphoner) à mon amie Christine.
Nous ______________ (décider) d'aller au Marché aux puces.
Nous ______________ (prendre) l'autobus.
Nous ______________ (arriver) au Marché aux puces à deux heures.
A cette heure-là, il y ______________ (avoir) beaucoup de gens.
Les vendeurs ______________ (proposer) leurs marchandises aux touristes.
Les touristes ______________ (regarder).
Certains ______________ (dépenser) beaucoup d'argent.
Christine ______________ (ne
pas avoir) d'argent. Moi, je
______________ (acheter) un bracelet pour un très bon prix.
Nous ______________ (avoir) chaud. Nous
______________ (aller) dans un café. Nous
______________ (boire) de la limonade. Ensuite,
nous ______________ (rentrer) chez nous. Le
lendemain, je ______________ (montrer) mon bracelet à ma tante Odile.
Elle le ______________ (regarder) très attentivement.
A son avis, ce ______________ (être) un bracelet ancien d'une très
grande valeur. Vraiment, je
______________ (ne pas perdre) mon temps au Marché aux puces! 4. J(e) ______________ (arriver) à Paris le 14 juillet. Mon ami Henri m' ______________ (attendre) à l'aéroport. Nous ______________ (prendre) un taxi. Je ______________ (remarquer) qu'il y ______________ (avoir) beaucoup de monde dans les rues. Je ______________ (demander) à Henri pourquoi les gens ____________________ (ne pas travailler). Il me _________________ (répondre) que c'_________________ (être) le jour de la fête nationale. Nous _________________ (arriver) chez Henri. Je me _________________ (reposer) un peu parce que j(e) ______________ (être) fatigué. Mais le soir je _________________ (sortir) avec Henri. Quand nous _________________ (arriver) à la discothèque, il y _________________ (avoir) un orchestre qui _________________ (jouer) du rock. Beaucoup de gens _________________ (danser). Nous _________________ (inviter) deux jeunes filles à danser. Nous _________________ (danser) toute la nuit. J' ____________________ (être) heureux. L'usage
de l'imparfait vs. le passé composé B 1.
C' ______________ (être) le 20 juillet. Il
______________ (être) neuf heures du soir. Il ______________ (faire) chaud.
J' ______________ (avoir) soif. Je
______________ (aller) dans un café. J'
______________ (être) en train de boire une bière quand un homme
______________ (entrer). Il
______________ (être) assez jeune.
Il ______________ (être) élégant.
Il ______________ (porter) un complet marron.
Il ______________ (porter) aussi des lunettes noires.
Il ______________ (commander) un whisky.
Après un moment, il __________________ (enlever:
to take off) ses lunettes. Je
______________ (remarquer) qu'il _____________ (avoir) une cicatrice (scar).
C' ______________ (être) Jean Lescroc, le fameux cambrioleur (burglar)
! Je _________________ (parler) au
garçon. Le garçon _________________
(téléphoner) à la police. La police _________________ (arriver). Elle ________________
(arrêter) Jean Lescroc. 2.
Il ______________ (faire) du soleil cet après-midi-là.
Je ______________ (rentrer) à la résidence à trois heures.
Je ______________ (finir) mes devoirs vers quatre heures.
J' ______________ (être) un peu fatigué et je ______________ (décider)
de faire une promenade. Je ___________________
(sortir) de ma chambre quand le téléphone __________________ (sonner:
to ring). C' ______________ (être) ma tante Elise.
Elle me ______________ (demander) si j' ______________ (avoir) un de ses
livres, mais je ______________ (ne pas avoir) ce livre-là.
Je ______________ (demander)
à ma tante si elle ______________ (vouloir) faire une promenade avec moi.
Elle ______________ (accepter) mon invitation.
Je ______________ (prendre) mon manteau et je ______________ (quitter) la résidence.
Ma tante m' ______________ (attendre) quand je
______________ (arriver) à son appartement.
Nous ______________ (aller) en ville.
Nous ______________ (marcher) pendant une heure et demie.
Nous ______________ (avoir) soif. Nous
______________ (trouver) un café et nous ______________ (boire) un coca.
Il ______________ (être) six heures du soir quand
je ______________ (rentrer). 3.
Mon dernier cours ______________ (finir) à quatre heures.
J' ______________ (avoir) froid quand je
______________ (quitter) mon cours.
Il ______________ (faire) du vent il
______________ (faire) frais. Je ______________ (rentrer) tout de suite à la résidence.
Je ______________ (être) fatiguée et je ______________ (ne pas vouloir)
travailler. Je
______________ (décider) de faire la sieste.
Quelqu'un ______________ (frapper)
à la porte quand je ______________ (être) au lit.
C' ______________ (être) Françoise.
Elle me ______________ (demander) si je ______________ (aller) bien.
Elle ______________ (vouloir) savoir si je ______________ (être) libre
ce soir. Je ______________ (être)
libre, mais je ______________
(demander) pourquoi. Elle
______________ (vouloir) aller au cinéma.
Nous ______________ (dîner) en ville vers sept heures.
Nous ______________ (quitter) la résidence après le dîner. Nous ______________ (arriver) au cinéma vers huit heures.
Il y ______________ (avoir) une longue queue (long line) devant le
cinéma. Le film ______________ (être)
bon et la salle ______________ (être) bondée (packed).
Il _____________ (pleuvoir) quand nous ______________ (sortir) du cinéma.
Nous ______________ (aller) dans un café, parce que nous ______________
(avoir) froid. Nous ______________
(prendre) du chocolat. Il
______________ (être) presque minuit quand nous ______________ (rentrer). L'usage
de l'imparfait vs. le passé composé C Il
y ______________ (avoir) un marchand très riche qui ______________ (avoir)
trois filles. Ils ______________ (habiter)
tous ensemble dans une belle maison en ville.
Mais un jour, le marchand ______________ (perdre) toute sa fortune, et
ses filles et lui ______________ (être) obligées d'aller habiter dans une
petite maison à la campagne. Ses
deux filles ainées (older) ______________ (être) très malheureuses.
Elles ______________ (parler) constamment des choses qu'elles
______________ (vouloir) acheter: des vêtements, des bijoux.
La plus jeune de ses filles ______________ (s'appeler) Belle à cause de
sa grande beauté. Elle
______________ (être) non seulement jolie mais elle ______________ (être) très
douce. Elle ______________
(accepter) sa nouvelle vie et elle _________ (être) heureuse. Un
jour, le marchand ______________ (partir) en voyage d'affaires.
Il ______________ (neiger) et il ______________ (faire) très froid et en
route il ______________ (se perdre) dans
la forêt. Le marchand
______________ (penser) qu'il ______________ (aller) mourir quand, soudain, il
______________ (trouver) un château. La
porte du château ______________ (être) ouverte et il ______________ (décider)
d'entrer. Il ______________ (remarquer)
une grande table couverte de plats délicieux.
Il ______________ (manger) puis il ______________ (se coucher). Il
______________ (être) vers huit heures du matin quand il ______________ (se réveiller).
Il ______________ (entrer) dans le jardin où il ______________ (trouver)
une jolie rose qu'il ______________ (vouloir) apporter à Belle.
À ce moment-là, un monstre horrible ______________ (arriver) et
______________ (commencer) à crier. Il
______________ (dire) au marchand qu'il ______________ (vouloir) que Belle
vienne habiter chez lui. Sinon
(otherwise) le monstre ______________ (aller) manger le marchand. Quand
le marchand ______________ (rentrer) il ______________ (raconter) ses aventures
à ses filles, et Belle ______________ (décider) d'aller habiter chez le
monstre. Quand elle ______________
(arriver) chez lui, elle ______________ (trouver) tout ce dont elle
______________ (avoir) besoin. Chaque
jour, elle ______________ (avoir) tout ce qu'elle ______________ (vouloir).
Mais pendant plusieurs jours, elle ______________ (ne pas voir) le
monstre. Un
jour, elle ______________ (se promener) dans le jardin quand le monstre
______________ (venir) lui parler. Elle
l(e) ______________ (trouver) horrible et elle ______________ (crier).
Le monstre lui ______________ (demander) de ne pas avoir peur et de venir
se promener avec lui. Tous les jours, les deux ______________ (faire) une promenade et ______________ (se parler). Petit à petit, ils ______________ (devenir) amis. Après un certain temps, Belle ______________ (se rendre compte: to realize) qu'elle ______________ (aimer) le monstre et un jour elle l' ______________ (embrasser). Tout à coup, le visage du monstre ______________ (changer). Ce ______________ (ne plus être) un monstre. C(e) ______________ (être) un beau jeune prince. RÉPONSES
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